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用心托起明天的太阳——记马塘镇马丰小学邵张裕老师

文章来源: 发布时间:2016年06月21日 点击数: 字体:

从教十八年,他凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任心,体验着为人师表的快乐与艰辛。无论顺境,还是逆境,无论成功,还是失败,他始终淡定、从容。工作勤勤恳恳、兢兢业业、爱生如子,默默奉献,从不计较个人得失。他以“以身立教、行为世范”为己任,把绚丽的青春时光毫无保留地献给了自己所热爱的教育事业,在平凡的岗位上用心托起明天的太阳。

一、以德树人,倾注师爱。

苏霍姆林斯基说:“教师要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护孩子的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,却又是十分脆弱的,一不小心露珠滚落,就会破碎不复存在”。邵老师用自己全部的爱呵护着一颗颗童心。他平等对待每一位学生,善于发现每个学生的闪光点。他善待差生,从生活和学习上关心他们,做他们的良师益友,用自己的爱心去换取他们的信任和信心。他本着“晓之以理,动之以情”的原则,帮助孩子形成良好的品格。工作以来先后两次被评为县优秀德育工作者;五次被县政府嘉奖;被县政府记三等功一次。还多次被评为镇“优秀中队辅导员”和镇“十佳教育工作者”。

二、不断充电,提高师艺。

他把锤炼师艺当作不断提高师德修养的一个目标去追求。平时刻苦学习教育教学理论,不断提升专业水平。教学上更是潜心研究教材教法,广采他山之石。课前,他围绕课改理念,深刻领会课标精神,认真钻研教材,制定科学合理的教学目标。课堂中,他把各种教学方法有机结合,努力打造高效课堂。课后,他善于反思,勤于笔耕。2013年3月,主持的市级课题《农村小学生良好行为习惯养成教育的途径和方法的研究》顺利结题。2014年9月主持的微型课题《小学语文简真课堂教学模式的实践研究》以优秀级结题。现正在参与市级课题《小学温暖课堂的实践与研究》的研究。近三年有多篇论文在省级以上杂志发表。一份付出,一份收获。每次考试,他所教的班级学科成绩都名列前茅。学生把上他的课,当成一种享受。他先后三次执教县级公开课,五次执教镇级公开课,均受到好评。参加省“一师一优课,一课一名师”活动,录制的课例被评为县级优课。还先后获南通市第二届教师个人博客大赛二等奖、县黄海潮行政赛课一等奖、县信息化教学能手竞赛二等奖、县多媒体教学软件竞赛二等奖,还多次获镇教学竞赛一等奖。2013年被评为县教坛新秀。2015年被评为县骨干教师。

三、以人为本,竭尽师责。

工作中,他任劳任怨,勇挑重担。作为学校教导处主任,他坚持抓实教学常规工作的落实和检查,带领教师积极打造真学课堂。充分发挥专家指导、行政示范、骨干引领的作用,为青年教师搭建了“精彩回放一刻钟”“真学三人行”等平台,定期举行“真学课堂”系列研究活动,不断转变教师的教学行为,优化课堂生态,提高教学质量。在2015县局组织的“真学”验收中,学校一次性过关。重视青年教师的成长,在南通教育博客注册了教师主题研修网页,记录研修点滴,分享心得体会。一年多时间博客浏览人数超过13万。每月开展一次青年教师读书交流活动,以此引领青年教师在读书中不断提升自身的素养。近一年来,教师有20多人次在市、县基本功比赛中获奖,有20多篇论文在省级杂志发表,有30多篇论文在各级竞赛中获奖。重视学生素质的全面发展,组织开展了丰富多彩的“第二课堂”活动,一年中有40多名学生在艺术、科技、体育类竞赛中获奖。

虽然学校教学管理工作任务繁重。但对待教学,他依然兢兢业业,一丝不苟。他已经记不清,工作以来,他所教的班级获得过多少次全镇第一了。他说,第一不是他追求的目标,他只想让学生们学有所成,学有所获。

他喜欢这样一首小诗:“有一首歌最为动人,那就是师德;有一种人生最为美丽,那就是教师;有一种风景最为隽永,那就是师魂。不要说我们一无所有,我们拥有同一颗火热的太阳,我们拥有同一片广博的天空。在同一片天空下,我们用爱撒播着希望……”

如果说,每个孩子都是明天的太阳,那么,邵老师正用他满腔的热爱,托起明天的太阳!

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